为破解当前高校智慧课程建设中 “设计理念与课堂落地脱节”“优质案例难以转化复用”“技术工具与教学需求适配不足” 的痛点、满足一线教师对兼具理论高度与实战价值经验指导的需求，11月29-30日，我校教师发展中心组织骨干教师赴成都参加学汇百川教育科技研究院平台主办的“智慧课程‘炼成记’——从获奖案例到一线课堂的落地实践培训班”，吸引了文学院、人工智能学院、管理学院、外国语学院、数字传播学院、创意与设计学院、数字传播学院、教师教育学院、健康医学院9个二级学院的57名教师线上线下报名参加培训。

理论筑基，解锁数智时代教学创新

11月29日上午，厦门大学教授李渊，聚焦“数智时代的教学创新与智慧课程建设”专题分享。从新时代教学创新认知、一流课程评估标准，到翻转课堂教学模式、智慧课程创新设计，再到元宇宙教育前沿探索，李渊教授凭借丰富的实战经验和深厚的理论功底，为参训者搭建起智慧课程建设的理论框架，打开了教育创新的新视野。

11月29日下午，西北农林科技大学副教授尹霞，以 “智慧筑基，价值铸魂” 为核心，围绕 “有记忆温度的智慧课程系统” 展开讲解。她通过理念重塑、路径方法剖析及案例分享，让教师深刻理解如何让智慧课程兼具科技感与人文关怀，破解了技术与教学融合的难题。

实战攻坚，掌握获奖课程落地方法

11月30日上午，武汉理工大学副教授马争争，带来“驭智创新 筑基提能 —— 大学物理智慧课程建设经验分享”。作为 “泛雅杯” 特等奖得主，马争争副教授从智慧课程建设背景及赛事介绍入手，详细讲解数智时代人才培养与课程教学目标设计、学情痛点分析、数智创新理念实施及建设成果，用真实案例手把手传授智慧课程打造技巧，让教师掌握了可复制的落地方法。

11月30日下午，西安电子科技大学副教授荣政，以“数智融合下的智慧课程生态建设探索实践”为题，深入解读智能时代教学定位、智慧教育核心要素、智慧课程建设路径及数智技术赋能的教学设计，为参训者构建起智慧课程生态建设的完整体系，提供了从单点突破到系统推进的实践思路。

结语

本次成都智慧课程培训，是我校推进教育数字化转型、提升教师教学创新能力的一次重要实践。未来，我校将持续聚焦智慧教育领域，为教师搭建更多学习与实践的平台，在教育数字化转型的道路上稳步前行，为培养适应时代需求的优秀人才注入更强动力！