名师领航

聚焦教学艺术，赋能教师成长

为全面深化新时代教师队伍建设改革，进一步推动我校教师树立现代教育理念，提升教师的教学与课程建设能力，激发教师内在的驱动力，追求卓越的教学品质，引领教师持续成长，我校于2025年4月13日及20日成功举办“教师课堂教学设计能力提升及课程改革项目培训（第二期）”。本次培训特邀管理学博士、国家首批认证管理咨询师、康奈尔大学与斯坦福相关课程认证获得者、“优秀双师型教师”程振锋教授担任主讲嘉宾，为28名来自不同学科的参训教师提供了极具价值的专业指导，共同探索教学创新与实践。

开班启程

务实高效，凝聚共识

培训在热烈的学习氛围中拉开序幕。班主任系统介绍了本次培训的整体安排，帮助参训教师深入理解培训目标与价值。开班仪式简洁高效，教师们专注聆听、积极互动，展现出强烈的学习意愿和专业成长动力，为后续培训课程创造了良好的开端。

核心主题

强师提质·赋能课堂

本次培训进一步深化理论与实践的结合。程教授通过系统讲解认知教学理论、课程准备策略、知识呈现技术及互动工具应用，助力教师突破教学瓶颈。两天的课程内容高度凝练，亮点纷呈：

1.结构化教学与案例解析：程教授以“归来的沙克尔顿”为例，生动演示了如何通过结构化、形象化的讲解提升课堂吸引力，并重点解析“55387”原理对教学效果的显著影响。

2.互动与评价创新：参训教师通过小组讨论、AKS评价方法实践及教案优化练习，掌握了提升课堂互动性与学生参与度的关键技巧。

3.教学工具实战：教师们现场演练了多种教学工具的应用，从学生发言引导到小组讨论设计，全方位提升了教学实操能力。

圆满收官

以学促教，展望未来

程教授对参训教师的教案逐一提出优化建议，为教学改进指明方向。培训尾声，教师们分享了收获，既有对教学技艺的深刻领悟，也有对未来课堂实践的满满期待。

本次培训的成功举办，不仅为教师提供了教学能力提升的宝贵机会，更彰显了我校持续推进教育改革的决心。未来，我校将继续深化教师培训体系建设，助力更多教师在育人道路上绽放光彩。